日前IBM與Google在量子電腦科技的突破引起了資訊科技關注，相較於古典超級電腦，量子電腦的運算速度讓人驚豔之餘，也讓我們對於未來的世界發展充滿了期待與想像，近年資通訊科技技術快速發展，在大數據、雲端技術甚至5G網路的加持下，各項物聯網與人工智慧科技的應用如雨後春筍般的出現，便捷的數位服務已經開始大幅改變人類的生活模式，當然，教育智慧化的程度也跟著提升，我們關注的不再侷限於資訊科技融入教學，更要囊括校園生活每個面向，發展實質意義的智慧校園。

作為首善之都，臺北市政府積極透過智慧教育（Smarter Education）倡導網路人權，讓每位孩子透過線上學習實現教育機會均等，臺北市更因此連續2年獲得「亞太區智慧城市教育類大獎(IDC SCAPA)」的國際認可。2018年開始搭配前瞻計畫經費3年投入近16億打造智慧校園基礎建設，硬體方面包含校園高速光纖網路，班班有WIFI-6無線網路分享器，在每班有單槍投影機的基礎上，全市近三分之一的教室裝設了85吋的觸控式螢幕，大量補助各校平板電腦、筆記型電腦等行動載具，軟體方面則是持續優化充實臺北酷課雲平臺資源，拍攝108課綱線上教學影片等，搭配師生校園單一身分帳號機制及行動學習輔導小組制度，臺北市在智慧教育已奠定良好的基礎，我們不只期待師生善用行動載具進行課堂教學互動，更鼓勵教師利用線上教學平臺進行課程管理、分析學生學習數據，也期待學生運用平臺建立學習歷程檔案，掌握各章節學習成熟度與進度，朝向科技輔助自主學習的方向邁進。此外，程式設計、自造及新興科技(如人工智慧、量子電腦等)亦是下一代跨域人才必須掌握的知能與素養，臺北市在2019年已完成國小到高中職、具體到抽象的系統化課程規劃，今年更完成幼兒園階段的運算思維教案彙編，成功打造K-12的程式教育路徑，另搭配多元的資通訊大賽、貓咪盃等競賽活動，激起學生投入機器人、程式控制無人機、AI自走車等資訊科技領域的學習熱情。

為了激發學生對未來數位科技的想像，臺北市進一步發展智慧校園4.0，側重數位校園生活的應用，今(2020)年特別選定北一女中作為建構數位生態系統(ecosystem)示範學校，將數位科技結合學生一日生活，包含校園繳費系統、校園特約商店QRCode、智慧校園點餐系統、冷氣儲值卡自動加值機、智慧保健系統等系統，首先便捷的校園線上繳費系統，可省去紙本的繳費單據讓繳費更方便，其次，線上點餐系統讓學生提前向學校熱食部線上預約午餐，並使用悠遊卡或電子支付，免去中午排隊等餐的時間，是讓學生最有感的服務，最後，設置智慧保健系統，學生可於線上記錄傷病處理情形，逐步打造全方位校園數位服務，臺北市將從北一女的成功經驗出發，持續推展智慧校園4.0，由各校邀集學生、教師及家長代表組成專案團隊討論學校特色發展項目，並以親子校園帳號及建置中的親師生學習整合平臺為核心，從「學習、教學、行政管理、校園生活、競賽活動、社群應用、親子頻道、第三方服務」等八大面向，提供到離校資訊、線上請假、公布欄、調查表、班級通知事項等多項個人化服務，讓親師合作更綿密順暢，也透過行政e化減輕學校人員負擔，達成校園「無現金、省人力、簡流程、增效率」的願景。

教育的數位化、智慧化已經成為這個時代不可忽略的趨勢，雖然我們無法完全預知科技發展會帶給產業什麼樣的改變，未來的職場會變成什麼型態，但可以肯定的是，臺北市智慧教育在教師與家長的支持下，結合產、官、學、研的資源，將有效提升學生跨域整合與資訊科技的素養，配合終身學習的習慣，定能為臺北市的學生開創屬於他們的一片天。