以傾聽為教育起點：從紐約「奶奶攤位」到臺北的「校園傾聽日」
在數位科技的現代，人際互動的節奏日益加快，「傾聽」成為被忽略卻愈發珍貴的教育能力。紐約街頭的「Grandma Stand」（奶奶攤位）計畫提供一個極具意義的啟示：當人們在高度忙碌與情緒孤立的都市中，渴望一個願意聽自己說話的對象時，「被傾聽」本身就構成療癒。該計畫由創辦人 Mike Matthews 為紀念其祖母 Eileen 所發起，自2012年起邀請不同的「奶奶」輪值，透過街頭對談為路人提供情感支持，她們不批評、不建議，只單純聽、接納與回應，讓陌生人感受到人際關懷的力量，這樣的「奶奶效應」揭示人類最深層的渴望：被理解、被接住、被看見。
李亦欣/臺北市忠孝國小校長
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