第 1022 期

攜手同行 共育未來—成淵高中親師合作的實踐與展望

每天清晨，當校園的第一道陽光灑落在校門口，總能看見熟悉的身影早已站在路口。他們不是老師，也不是學生，卻是成淵高中最溫暖、最可靠的守護者——家長交通志工。揮手、提醒、微笑，一個再平常不過的動作，卻承載著對孩子最深的關心。這樣的畫面，正是成淵高中親師合作最真實、也最動人的縮影。

2026/01/21 瀏覽次數：300

第 1022 期

讓世界聽見孩子的歌 【一位新住民孩子站上舞台的幸福學實踐】

在全球化與人口流動日益頻繁的時代，臺灣校園正逐漸成為一座文化交會的舞台。新住民子女帶來的不只是不同的語言與風俗，更是一份跨文化生命經驗的禮物。然而，這些珍貴的生命故事，往往需要被理解、被接住，才能真正轉化為孩子的自信與力量。

2026/01/21 瀏覽次數：338

第 1022 期

屬於「新和」的~親師「心」想志「合」

教育不僅僅是學校老師的責任，影嚮孩子更多、更深遠的是家庭親人。

2026/01/21 瀏覽次數：275

第 1022 期

以傾聽為教育起點：從紐約「奶奶攤位」到臺北的「校園傾聽日」

在數位科技的現代，人際互動的節奏日益加快，「傾聽」成為被忽略卻愈發珍貴的教育能力。紐約街頭的「Grandma Stand」（奶奶攤位）計畫提供一個極具意義的啟示：當人們在高度忙碌與情緒孤立的都市中，渴望一個願意聽自己說話的對象時，「被傾聽」本身就構成療癒。該計畫由創辦人 Mike Matthews 為紀念其祖母 Eileen 所發起，自2012年起邀請不同的「奶奶」輪值，透過街頭對談為路人提供情感支持，她們不批評、不建議，只單純聽、接納與回應，讓陌生人感受到人際關懷的力量，這樣的「奶奶效應」揭示人類最深層的渴望：被理解、被接住、被看見。

2026/01/21 瀏覽次數：263