臺北市在113年於中山女高成立成立全國第一個全學層跨領域的STEAM教育專責單位—「臺北市STEAM及新科技發展辦公室」。 辦公室扮演首都教育轉型的核心樞紐，統籌政策規劃，整合7個國中小STEAM中心及無人機教育中心，建構出完整的首都學習體系，帶領臺北學子從課堂邁向世界。

第一期程推動以來，辦公室積極落實「政策規劃、課程發展、教師教學、鏈結國際、銜接產業」五大面向，展現驚人的創新動能：

一、 政策規劃與學校認證：不僅落實「區區有 STEAM 中心」並塑造各中心獨特性，更打造八大競賽選手培訓基地。首創全國「STEAM 學校認證」，已完成 2 所認證學校與 8 所預備學校掛牌，投入 440 萬元獎勵金，帶動跨領域研究推展風潮。

二、 課程發展與教材研發：凝聚產官學研能量，出版全國第一套高中職《量子電腦教材》、首創《STEAM 學習誌》與《STEAM 教育期刊》，還有即將完成的《機器人微課程》教材，提供各校最新的教學資源。

三、 教師培訓與跨域延伸：建構系統化的四階段 STEAM 課程地圖，已培育超過 200 名講師與種子教師，輔導 219 校次社團。

1. 高中新科技學程：共 15 校通過審查，聚焦 AI、半導體與量子電腦三大前瞻領域。

2. 全國新興科技聯盟：臺北市 16 所公私立高中職跨校結盟，以中山女高（醫療創新與生技）、永春高中（太空與海洋科技）、木柵高工（智慧城市與未來社會）及復興高中（安全與隱私技術）為核心，打造特色學習圈

四、 鏈結國際與競賽躍升：每年投入 270 萬元支持學生走向國際。除了兩屆美西見學團，更與美國賓夕法尼亞大學合作「AI 學 Python」課程，共有 14 校 714 位學生順利取得國際認證。學子在各項競賽中大放異彩——全國高中醫療科技創意競賽連續 5 年奪冠、FRC 機器人競賽屢獲世界級大獎，國際奧林匹亞機器人大賽更榮獲世界第一。

五、 產學銜接與無人機推動：推動企業認證課程與百間企業合作；推行無人機領航計畫，為全國唯一補助 182 位教師完成專業「無人機考照」的縣市。

115 年 9 月 17 日辦理的「STEAM 教育成果論壇」，邀集約 300 位產官學界代表，動態呈現 23 所學校在 AI、機器人與半導體等新興科技的實踐成果。

成果展中，參與「STEAM 國際見學團」的師生與家長分享了寶貴體驗。學生走訪舊金山與矽谷科技重鎮、實地搭乘 Waymo 自駕車，深刻體會 AI 與自動化技術如何落實於日常生活中。這趟旅程讓學生對未來的想像更加具體；家長也感性觀察到，孩子從過去僅關注考試分數，轉變為開始思考「未來想成為什麼樣的人」。這是一次從「知道」邁向「親身體驗」的學習躍遷，完美的詮釋了 STEAM 教育強調探索、實作與連結真實世界的核心精神。

專題論壇由台積電慈善基金會彭冠宇執行長主持，邀請政大與師大等學者專家對話 AI 人才需求。政大提倡「數位賦能」，主張科技應作為人文價值的延伸與催化劑；師大則提出「STEAM Plus」概念，納入「Management（管理）」思維，探討如何有效且負責任地運用新科技。專家們一致認同：「好奇心」是 STEAM 教育的核心驅動力，而從「好奇」進一步走向「行動」，在持續實踐與面對挫折中累積經驗，才能培養出主動解決問題的未來人才。

展望未來，臺北市長蔣萬安正式宣布啟動第二期計畫（115-118 年），持續深化跨學層 STEAM 教育，串聯課程、師資、場域、產業與國際資源，展現臺北市兼具「教育創新、人文關懷與永續發展」的首都教育特色。

一、產學大聯盟：頂尖大學與產業資源進駐校園

北市府已與國立臺灣師範大學、國立政治大學、瑞寶生醫、精誠資訊及瑞昱半導體等單位簽署 MOU。未來將透過「業師共同授課、企業見習、專題指導、課程合作」等多元模式，將 AI、數位人文、半導體、生醫及雲端資安等產業實務導入 K-12 校園，讓學生提早對接產業前沿，涵養跨域創新實力。

二、國際見學大擴充：十大主題團深度探索全球科技重鎮

國際交流將全面升級，規劃超過 10 個主題式全球深度見學團，引導學生深入世界科技核心：包含讓北市學子深入美東了解再生醫療與生物科技、赴捷克布拉格及日本神戶見學資訊安全技術，前往德國接觸半導體技術、赴土耳其見學無人機等等科技重鎮；將IC設計、AI晶片、智慧醫療、資安及雲端科技等實務帶入校園。

從第一期程的扎根建置，到第二期程的宏觀拓展，臺北市將持續走在教育最前線。在 AI 躍升的時代，我們將以 STEAM 教育為核心，實現「從課堂到職場、從國教至產學」的 K-12 無縫接軌，為下一代打造永續且具備全球競爭力的國際視野！