:::第 955 期

職業學校總務經驗分享


劉家豪/ 臺北市立大安高級工業職業學校秘書

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職業學校,猶如一間中小型工廠,各工作教學場域都有著各項領域專精的儀器設 備,而藉由這些精良的儀器,在職業學校任教的各領域師長們,個個身負教育著國家 產業命脈技職人才的使命,而作為學校經營硬體設備的大總管-總務處,舉凡花草樹木 、設施設備、建物水電、門禁交通、校園美化無一不管,自踏入校園的第一步起,便 和總務處業務息息相關,此外仍有無數報表、採購法規、公文收發、出納財管等繁雜 又瑣碎的文書管理業務,時常使得總務工作夥伴全年不得喘息。

在技職學校因存在著屬性及教學需求截然不同的各類科實習工場,工場內皆是需 高度留意使用安全的機具設備,規劃及操作上稍有不甚,對師生的安全及造成莫大的 傷害,因此,站在校園環境管理的角度,需照應的面向又更加繁雜,如校園內大型機 具的電力盤整、機具設備的存放空間規劃、設備採購作業的策略街與普通校園有著極 大的不同。

近年因技職教育重新受到重視,有許多的教育資源陸續挹注入校,校園內的舊 有設備機具得以進行汰舊更新,讓全校師生能夠在教學品質上得到顯著提升, 雖然對行政人員無論採購作業、經費執行、校園空間及電力負擔上的形成不小 的壓力,但因為有著一群願意付出的同仁,能使職業學校的教學品質顯著提升 ,讓技職學子們能與產業界有所銜接,有時在校園內聽到學生自豪的說:「我們學校 學習使用的設備,就是現在業界用的最新設備」則成為在技職學校服務內心小小的滿 足。

總務工作在職業學校裡,因有配合學校實習課操作空間、時間及設備管理上的需 求,時常得在不為人知的地方及時間付出與耕耘,有一群人默默守護著校園運作所需 的建物、用電、用水等硬體設備環境,並用心固守校園安全及提供優質環境的工作崗 位,尤其大安高工位處市中心,與教育局合作甚密,時有全市大型活動在校舉行,惟 在活動光鮮活動場域中,難以見到總務同仁的身影,活動外,總務工作夥伴對教育環 境的承擔、付出與工作熱情卻絲毫不減,因此,這些默默為教育辛勤耕耘的總務夥伴 ,值得最真切的鼓勵與支持。

回顧5年的總務工作,能看著全校師生在部分已改善的硬體環境下,放心地從事技 職教學活動,心中不免還是會露出一絲絲的微笑,感謝這些年一起付出和支持過的工 作夥伴呢!但教育工作止於至善,就讓我們繼續為下一代奉獻一己棉薄之力吧。