臺北市教育e報的前身是「臺北市教育e週報」，民國90年10月4日創刊，是全國最早創刊的教育電子報（如圖片：教師研習中心90年創立教育e週報之記載），今年（民國100年）正值創刊20週年，在漫長的20年的歲月中，已累積了58146個訂閱戶，點閱數高達58457158次，陪伴著關心教育的讀者們，分享教育的點滴，而20年僅是開創人生的起步，期待e報繼續前進，持續記錄及見證著臺灣教育發展的軌跡。

一份刊物的誕生或許容易，但要維持20年，週週出刊，殊屬不易，重要是教育局的遠見與支持，教育e報背後正是來自歷任局長的支持，並且在教師研習中心的規畫與執行下，讓每週每期教育e週報能順利發刊，送達讀者手上。教育e報於民國90年10月04日在李錫津局長任內，由臺北市教師研習中心規畫、執行及創刊，是全國最早創刊的教育電子報（如，91年6月進行第一次改版，96年1月在吳清基局長任內，因應益教網的規畫，進行第二次的改版，而上述改版多為版型及系統的改進。

108年5月現任曾燦金局長為落實精實管理改為雙週出刊，並且更名為「臺北市教育e報」，也將出版方式由週刊調整為雙週刊（108年5月），109年三月起，為因應時代潮流配合行動載具的閱聽習慣，「臺北市教育e報」再次更改版面，出版內容更為精簡，符合讀者的閱讀習慣全新出發。自110年1月起調整月刊，並於每月第一個週三發刊。這次的改版幅度很大，內容與版型及編輯後臺有了更大改變，尤其對後臺編輯及行政作業提供更精簡的運作效能，只要編輯結束就可列印出經費報表，對擔任編輯工作的夥伴助益甚大。

臺北市教育e報的編輯群的組合，可能與其他刊物有專人負責不同，e報一開始即以週報方式出版，因為是週報，出刊頻繁，由於每週三出刊，壓力蠻大的，由於需要編輯的新聞內容很多類別，包括：頭條新聞、焦點新聞、活動報導、教育政策、教育輿論、教育新知、研習資訊、校園風情、分享園地 教育劄記、媒材天地等，而且每期還要事先邀齊「教育園丁的話」及「教育剳記」文章等5篇稿子，若只有一組夥伴一定忙不過來，因此，當時要準備通常有3-4組的編輯群，每一編輯群編輯兩週，讓每一編輯群有較充裕的時間準備。至於如何解決編稿邀稿人手問題，因此，編輯團隊並非聘固定人員擔任，而是每期主編大部分邀請校長擔任，負責不同的期數，而協助的編輯成員則由值期校長來邀集，透過主編校長們的編輯團隊共同的努力，維持近18年每週一期的發刊，實屬不易。

個人協助擔任教育e報主編16年的過程中，感受到歷任局長的重視與關心，也是這份電子報持續前進的力量，因為只要跟局長邀稿，一定會得到局長的回應，其中令我印象深刻的是吳清山局長（任期：97年5月14日至98年10月6日 ），局長上任後，將教育e週報視為他與外界溝通臺北市教育想法的重要途徑，於97年7月9日教育e週報第353期起每週親自撰寫「教育園丁的話」，一直到卸任前98年9月30日第417期教育e週報，其間共計發表65篇文章，局長公務繁忙之際，仍每週親筆寫作，透過教育e週報與外界對話，令人印象深刻，也令人感動。（https://etweb.tp.edu.tw/epa/Default.aspx?MSTCDE=EPA2008070303234056J&page=40 教育e週報353期）

教育e報，它不僅是線上報紙，它對教育現場深具啟發之意義，教育園丁的話及教育劄記集合許多教育前輩對教育的思考與實踐的成果，所收集的教育新聞也常成為許多教育研究者蒐集資料的地方，更重要的是它記錄了近20年來的教育脈動，個人有幸94年8月與王巧媛、余學敏兩位校長（當時為候用校長）借調至教師研習中心教育研究發展委員會服務，進行優質學校指標之研發，卻與教育e報結成不解之緣，95年8月江啟昱校長也借調至教育發展委員會，同時開始擔任教育e報主編至今，當時研究組組長蔡長艷博士與黃惠美編審對e週報改版的多有著墨，尤其是惠美編審是教育e週報的業務負責人，她要協助各主編解決編輯上所遇到的問題，同時負責96年教育e週報第二次改版事宜，她一路上陪伴著教育e報的成長與茁壯，特在此向她致上深深的敬意。

如今，教育e報改版為月刊，仍持續記錄著教育現場的重要事件，透過教育e報的報導，期許在反思中帶動進步，在分享中激發創新，精彩描繪出臺北市教育的美好風景。