「拔河是一種向後退的運動,強調的不是誰的力氣特別大,而是團隊的技術與默契,每個隊員都很重要。比賽過程中,拔河繩兩端的隊伍都全力以赴;比賽後,兩隊隊員都要擊掌致謝,感謝大家一起認真地完成比賽。」古亭國中教師團隊說道。
古亭國中為110年度度申請通過【臺北教育111標竿學校評選】的獲獎公立國中。近年來,古亭國中教師們組成跨領域教師專業學習社群,定錨地方故事及國際時事,掌握學習起點,構思教學策略,以藝術與文學表現為途徑,豐富同學創作舞台,榮獲臺北市杏壇芬芳績優團隊、教育部藝術教育貢獻獎等獎項。同時,建立校本學生多元專長認證機制,配合校本籃球、游泳、排球、徑賽運動及直笛吹奏等項目,於健體及藝文領域課程,根據學生的學習狀況與技能表現,發展出專長的認證項目與標準,提供每位學生持續發展的機會,從中發展興趣,擁有專長。
每年學校針對校內全體同學,舉辦《古亭青年文藝獎》徵件,設定主題,徵件內容包括新詩、小說、散文、創意表現及繪畫等,定期出版古亭青年校刊,並將學生作品製作成精美的書籤、L夾、明信片及開罐器等,因著師生的努力,校刊競賽屢傳佳績,勇奪北市國中書刊型特優。2018年出版《邂逅古亭的56朵芳菲》詩畫集,榮獲校刊競賽教育叢書類特優及美編獎;2020年賡續出版《驚艷古亭的五彩拼圖》詩文集,此二書籍從選文、訂名、版面設計規劃、送印、打樣及宣傳,皆由古亭師生悉心安排,書中插畫均由學生親自繪製。拔河運動為古亭國中校本體育重點之一,拔河隊更曾榮獲教育盃拔河錦標賽男子組、女子組與混合組三冠王。
此外,學校開設課後夜間課業輔導課程、科學探究課程及情境英語課程等,提供學生多元學習機會,營造正向積極學風。寒暑假開辦寫作課程、領導力課程、藝術實驗課程、適性體育課程等,創造成功學習經驗,激發學生自發熱情,營造共學共好共享的校園文化。以下茲從學生學習、教師教學、家長參與及學校品牌四個面向來說明: