在新世代創意思維中，淬鍊精進； 在新世代學習空間裡，求新圖變； 在新世代教育路途上，自在從容。
壹、奠基科技校園引領教學創新一甲子
仁愛國中於西元1963年創立，是一所座落於臺北市精華區的大型學校。縱觀創校62年來的發展脈絡，戮力於造就科技校園為辦學特色。從草創發展期（1963~1969），學生數一度超過5000人，於此時期示範電視錄播教學，蔚為創新教學的前驅；完善成長期（1969~1993），隨著教育演變與革新議題，融入多元新樣貌的發展，塑造仁愛科技特質與卓越科學教育成就；優質茁壯期（1993~2013），隨著科技新興工具發展與資訊化浪潮，成立學發中心，導入「一生一平板」與「行動學習智慧教學」，成為臺北市科技發展示範重鎮；到創新進升期（2013迄今），工業4.0興起，教育4.0蘊育而生，推動「程式教育實驗計畫」，設立「仁愛自造教育科技中心」，以培養學生5C能力，並具備108課綱自主學習、溝通互動、社會共好的核心素養。
貳、擘劃全人/國際/智慧/美感校園優質續航
111年8月筆者到任，迎接仁中創校一甲子，以寬廣宏觀的教育視野，擘劃「璀璨仁愛--建構一個有愛與創新的精緻學校」為願景，在仁中既有科技校園的基礎之上，以全人/國際/智慧/美感四大主軸，帶領仁中全方位發展，涵育學生品格力、移動力、科技力、創造力，帶領學校創新進升為教育5.0。
一、增添雙語數位學習情境佈置
112學年度帶領仁中轉型升級為雙語教育學校，積極推動國際教育，課程雙語化，情境雙語化，行政雙語化，活動雙語化，配合教師節、萬聖節、耶誕節等節慶感恩祝福佈置、走廊佈告欄發表學生作品等，皆以雙語數位形式展現多元創新的學習風貌。
二、增置美感數位舒適學習空間
在既有的多元學習場域設備如：社區共讀站、視聽、電腦、生物、家政、生科、美術、音樂、表藝綠幕黑盒子教室及實驗室之外，整頓全校植栽、增設校門及外牆上數位裝置藝術、圖書館環境優化及數位化以帶動數位閱讀與數位學習、妝點穿堂數位藝文空間、鑲嵌美學角落RenAi Learning Space，爭取經費增購多組98吋、65吋及直立式數位大屏以充實數位設備等，最重要的是打造新世代學習空間SMART教室。
參、建置新世代學習空間躍升跨域教與學
一、建置仁愛新世代學習空間SMART教室
臺北市教育局在湯志民局長的理念推動下，鼓勵學校改造課室，建置新世代學習空間，仁愛國中深受其惠，於112學年度建置了「仁愛SMART教室(Science/Mathematics/Arts/Research/Technology)」，採多模態多中心的教室態樣，多彩的天花板及黑白穩定的地板設計，象徵學生擁有無限創思與札實研究的學習態度與精神，以資訊與通信技術（ICT）為基礎，於其中配備了可移動的六組桌椅、六組65吋可供學生分組發表的智慧大屏及兩組98吋的智慧大屏供老師多元運用並支援多媒體教學、擴增實境（AR）和虛擬實境（VR）資訊設備、多組可上下拉動的小白板、黑板、白板、流理臺、咖啡機以及紓壓小型沙發組，此外，在這個空間裡還設有錄影直播室，供學生進行專題報告或錄製學習成果，培養他們的表達力和製播技術。在這裡，透過多元且彈性的空間設計，結合資訊科技，可以滿足多樣化學習需求，讓老師創意教，學生聰明學，建構出科際整合與養成系統思考的時空，提供合作學習、自主學習等多元學習發展的機會。
二、創意空間帶動STEAM跨域課程及三語跨域課程
仁中將新世代學習空間整合自造教育科技中心資源，以達成「跨域創思」、「智慧創科」、「藝術創客」的目標，引導學生學習新興科技VR、AR、機器人、機電整合、程式設計、積木機關等；寒暑假期間，開辦資通訊應用培訓營隊，提供選手精進實力的機會；辦理機關王社團、ARVR專題研究，結合生活科技與新興科技，讓科技教育與時俱進。除了科技教育外，仁中另一項發展重點在於結合科學與科技，除了科技應用的發展，也著重科學原理的探討，在STEAM跨域課程中運用SDGs主題式或專題式探究，讓學生從探究實作的歷程裡，尋求解決問題的方案，能應用科學、科技、工程、藝術及數學等跨領域知能，進而將這些知能，應用在各項科技應用競賽中。臺北市將於114學年度起推動「中文、英語、程式語言」三語跨領域課程，仁愛國中為承辦學校，將優先於113學年度第二學期試作，由藝文領域藝術老師與科技領域資訊老師跨域合作三語教學，從色彩原理、幾何圖形到國旗繪製，再透過英語口說的方式表達，實踐中、英、程式語的結合，做為臺北市三語課程的先行示範。
肆、規劃新建新世代教學大樓展望未來
回顧仁中一甲子科技領航的風華，展望115年7月即將動工的教學大樓暨地下停車場新建工程，將執行經費約23億元，其中包含普通教室、專科教室、圖書館及300個停車位等，受到親師生及社區里民的深切期待，期待一棟新世代教學大樓的落成，為仁中開創另一段璀璨奪目的篇章。
未來，不斷在改變，而現在，貴在精進，科技仁愛，璀璨仁愛。
