在教育變遷快速、挑戰日益嚴峻的時代，學校教育工作者不僅需具備管理與班級經營能力，更需勇於創新、引領改革。北安國中以「深化雙語教育，拓展國際視野」、「推動數位學習，打造智慧校園」、「強化生命教育，完善心理支持系統」三大方向為核心，積極推動轉型並成果豐碩。

自108學年度試辦雙語實驗課程起，北安國中於109學年度正式推動雙語教育，打造系統性改革藍圖。學校積極爭取資源，建構雙語教學環境，如更新設備、教室語言佈置與增設教具與圖書等。

此外，成立校內雙語教師社群、開設免費英語增能課程，協助教師提升教學力。多年努力下，112年教師團隊獲臺北市雙語教育社群優等獎，學生也於111至113學年度榮獲「雙語金英盃」團體冠軍、亞軍與季軍，英語科會考閱讀能力待加強人數比例110-112年逐年降低(15.08%降至9.07%)。

國際教育方面，112至113學年度與美國賓州Spring Cove Middle School、新加坡聖希爾達中學、日本兵庫教育大學等學校展開線上與實體課程交流，透過明信片、Padlet互動及接待交流活動，深化學生全球視野與文化理解。

每學年問卷分析亦顯示學生在「情意認知」及「自我實現」方面有顯著差異，整體滿意度亦高達九成，外師介入課程更提升學生積極學習動機。

藉COVID-19疫情契機，學校全面啟動數位轉型，所有普通教室裝設智慧互動大屏，結合臺北酷課雲、Google Classroom等工具，促進線上自學與科技教學日常化。多間專科教室亦完成升級，加強數位教學資源支援。資訊科技教育持續多年參與高師大聯盟，藉由教具打造手腦並用活化學習。

112、113年度推動「手把手數位學習計畫」，由領航教師協助設計教材與工具操作，提高教師數位教學力與普及率。行政面推行「家長e化」管理系統，整合繳費與請假系統，提升效率，目前線上繳費率達79%，家長反應良好。113、114學年度，學校獲教育部選為地科與理化科的適性教學中心，在數位教學推廣方面獲中央肯定。整體措施有效提升教學效能，強化教師資訊素養與學生自主學習能力。

針對青少年心理健康議題，學校建立完整生命教育課程與危機支持網絡。每年辦理自殺防治「守門人」研習，教師訓練完成率達96%，並與馬偕、松德院區與三總等醫療機構合作，快速連結外部資源應對危機。除個別晤談外，學校設計「默默咖啡廳」活動，提供學生靜心與傾訴空間；每學期辦理生命鬥士講座及四節生命教育課，納入輔導課程中，幫助學生體認生命價值。另申請社區心理師駐點，提供學生訪談與家庭教育支持。

危機應變方面，設有危機處理小組與校安通報系統，事件發生時即啟動個案輔導、全校安全巡檢及新聞應對制度，有效降低安全事故風險，提升學生與家長的安全感。

北安國中以穩健行動、實踐創新理念，從雙語教育、數位學習到生命教育心理支持均展現成效。在制度設計、資源整合與社群動員上展現高度效率，來自行政與教學團隊密切合作。這些創新辦學舉措不僅優化學習環境，也形塑優質校園文化，為教育改革奠定穩固基礎，使北安國中成為社區中穩定發展的優質學校。