戲劇班成立至今已是第29年，自民國86年正式成立，也是全國中等學校第一所公立戲劇班級，目前定位為藝術才能班。戲劇班每年級1班，學生數達86名；本班計3位專任術科教師及12位兼任術科教師，另導師與學科教師是與普通班師資共享。
一、戲劇班入學方式，重視學科與術科:
戲劇班學生入學，必先取得國中會考成績並達到「學科門檻」 ，然後比序「術科測驗」成績，取術科總成績較高者(前30名 )予以錄取。學生取得高中文憑(含必選修科目學分)畢業或修業後，輔導學生以升大學為主要目標。
二、開發學生潛力，引導創意表現:
學生透過國民中、小學先備課程建立基本藝術知能，而戲劇班學生來自全臺各地，學生雖具備某項專長，術科銜接課程時表現凸出，學習興趣高。在校專業術科課程有:舞蹈基礎、聲音表達、戲曲欣賞、化妝造型、戲劇專題研究、表演訓練、設計基礎、藝術行政、電腦繪圖、表演專題、音像傳媒、音樂劇製作、排演一、排演二和畢業製作。本班教學設計曾獲：國立臺灣師範大學藝術群專題製作展演教學成果「團體優獎」、「團體特優獎」、「最具潛力學生推薦獎」及臺北市學生創意戲劇比賽舞台劇類「優等」等獎項肯定。
三、校本課程：從「北投學」到「讀者劇場」的舞台
本校校本課程「藝遊味境」，融入音樂、美術、戲劇和舞蹈四科教學元素，藝才班高一學生進行分組教學，從地方學「北投學」延續在地領域－繪本《北投，從前從前》；為落實專題式學習（Project-Based Learning, PBL）策略，重視以學生為中心，發揮專長且共創小品作業：《北投，從前從前》。藉由「讀者劇場」概要說明，理解它的表現手法，協同本土語教師入班訓練，培養學生從讀劇到對話。戲劇班學生這兩年皆榮獲臺北市、全國語文競賽本土語文讀者劇場高中學生組閩南語團體競賽「第一名」。
四、戲劇教學場域：由黑盒子「實驗劇場」到「山劇院」
戲劇班成立初期，「實驗劇場」是教學暨年度公演的重要場地，20年期間在實驗劇場舉辦展演次數高達60多齣戲；10年前本校啟用藝術大樓 ，大樓內設有四個藝術才能班，在此本班教學環境有：三個排演教室、三個學科教室、演出製作教室、視聽教室、設計教室、錄音間、師生研討室、專兼任和導師辦公室。藝術大樓的「山劇院」是重要集會場所，也是藝術專業場域，戲劇班師生年度大事，就是在山劇院內辦理四場對外正式畢業公演 ，師生也會在山劇院持續創作出第11齣、第1２齣畢業公演舞台劇…。
