二十年的歲月，可以讓一個嬰兒長大成人；永安國小—屹立在大直地區的開放教育先鋒，今年也二十歲了！這次我們送給自己一份大禮：參加台北市優質學校評選，在「學校領導」、「校園營造」及「創新實驗」三個向度均獲得評審委員的肯定；同時在少子化的壓力下，今年在第一階段小一新生人數同時宣告額滿，為「永安二十」帶來最好的生日祝福！

20年前創校初期，在「自信、自立、共生、共榮」的學生圖像目標導引下，首任許銘欽校長、續任何秋蘭校長、許瑛珍校長一棒接一棒，無縫接軌，致力於「學生學習」、「教師教學」、「課程發展」、「專業發展」的優質學校經營，讓永安獲得以上向度的優質學校認證！

今年，團隊夥伴在「學校領導」方案中，扣緊「YAES」的領導核心理念，以同心圓概念來敘述，從「思考與實踐」、「敏捷活力的團隊」透過活動力、執行力達到精緻創新。發揮思維與實踐的領導效益，帶動全員參與，守護學習者在自主感、能力感與關聯感的滿足，促發內在學習動機的學習領導，導引永安國小教師專業發展的豐富面向與精進歷程。在「創新實驗」方案中，創新突破原有「校本課程─永安學習/明水時間」的課程結構與教育方案，以「多元閱讀」奠基，強化「跨域探索、參與連結、主體實踐」的理念，提出「校本課程4.0─Running School課程計畫(RIS)」，成為不斷實驗、修正、前進的學校，以「Reading─IN閱永安閱讀計畫」、「Integrated & Involved(跨域統整與參與)─專題/問題/主題導向的教學模式」及「Self-directed Learning─自我導向學習的實踐者」，奠定學生總體學習力，促進學生能學、想學、會學、堅持學，達成素養導向的整合學習。在「校園營造」方案中，永安國小創校時即為國內首創的Open Space學校建築，以「開放教育理念」規劃設計，班群式的自由空間落實對話以及協同教學；風雨操場、巨蛋中庭等硬體設施設備成就「晴雨天皆能自得」的多元學習活動。學校採整體規劃，E字型配置、動靜分際、動線流暢、設備佳，師生擁有優質的環境與設備。

20年來永安團隊，秉持熱誠，勇於創新，在不斷實踐與修正的歷程中，校長以課程與教學領導為經營學校的前提，和教學團隊及行政團隊努力轉化課程新特色，共同形塑更適性、更有機、更統整，能回應時代需求之教育樣貌，為努力的目標。我們相信：好的校園營造必須回歸以學習者為核心，在評審的期許下，讓Open Space的校園建築產生新時代的力量。面對下一個20年的開始，永安國小會持續在課程與教學上創新實踐！