第 1014 期

數位學習平台應用於學習歷程的效益與挑戰探討

數位學習平台在全球教育領域中已蓬勃發展，特別於COVID-19疫情的推動下，數位學習或線上學習已成為現今學習者學習之主流趨勢。此外，教育部更致力於推動各級學校數位學習，透過前瞻基礎建設計畫的推動，協助學校完善數位學習機制，以適應數位學習之型態（郭伯臣，2020）。由於數位學習平台打破時空限制，以「學生為學習中心」，學生可藉由數位學習平台中的互動式教材、即時測驗等多元學習資源，進行自我調整的學習與自主學習。此外，數位學習平台亦可透過人工智慧與大數據技術的應用，分析學習者的學習歷程，其不僅可提供學生學習反饋，更可幫助教師根據學生學習表現調整教學策略，進而提高學習成效。

2025/04/16 瀏覽次數：26